Jouons, rampons, encourageons l'émerveillement

Jouons, rampons, encourageons l’émerveillement

« L’enfant est-il un vase qu’on remplit ou un feu qu’on allume ? » I. ABERKANE. Pour avoir envie de savoir, s’amuser est une façon d’apprendre. Un enfant qui ne joue plus est un adulte. Proies et prédateurs jouent pour apprendre.
« without deviation from the norm, progress is not possible » Franck ZAPPA
« l’enfant naît câblé »  Sa période de construction sensorielle sera fulgurante les trois premières années. Par le canal des sens l’enfant recueille un grand nombre d’informations mais nos habitudes freinent son apprentissage : bottines, moufles chaussures et capuches sont inadaptées à développer son équilibre. 

Le potentiel d’apprentissage est inné. L'apprentissage inadapté sera source de scoliose et mal de dos.
Promouvoir l’éducation de l’équilibre est une révolution. Elle est faite de chutes, de déséquilibres et réflexes plantaires plutôt que de sécurité bien chaussée.
Les acquisitions réflexes impriment le cervelet. Les extensions d’axones qui courent dans la colonne vertébrale remontent par vagues les informations venues des capteurs sensoriels.
Comment canaliser cette furia neuronale ?
Comment se concentrer sur l’essentiel et se débarrasser du superflu ?  Stimulons le cervelet.
Ses plissures font tenir une grande surface dans un petit volume. Cent mille milliards de synapses sont disponibles. Sculptons le cerveau, réveillons les patterns et les performances captives que l’évolution a rendues possibles. Utilisons des déséquilibres harmonieux. Réactivons les neurones miroirs.
Le neurone est né avec le mouvement ; il s’éduque. L’équilibre est la résultante de déséquilibres maîtrisés ; il se travaille en programmant les réflexes.

Decoded neurofeedback (DecNef) : stimuler la zone utile du cerveau avec une pile de 6 volts  accélère l’apprentissage. Est-ce bien utile ?
Pour l’apprentissage Monica Companys propose plaisir et partage. On chante, on joue, on raconte, on associe les signes aux mots.
Céline ALVAREZ a-t-elle été poussée à démissionner de  Gennevilliers ? a-t-elle poussé trop loin ‘les lois naturelles de l’enfant’  (2016) Incapable de noter la créativité, l’école ne l’encourage pas.
Y échanger des savoirs c’est tricher, dans la vie c’est coopérer. .
« L’école est incapable d’enseigner avec le jeu. Notre école est industrielle. Dite traditionnelle, elle ne l’est pas puisque jeune de dix générations pour une humanité mille fois plus vieille » Idriss ABERKANE ‘libérez votre cerveau ’. Retenir une information et savoir ne sont pas la même chose. Connaître la route pour aller à Paris n’est pas la même chose que de savoir faire du feu.
Socrate Platon Confucius Léonard de Vinci et plus proches de nous Temple Fay Glenn Doman et Beatriz Padovan n’enseignaient pas comme nous le faisons.
« Ayez le courage de suivre votre intuition » Steve JOBS
«  J’ai échoué à mes examens et j’ai fondé Microsoft ; mon ami les a réussis, il est ingénieur chez Microsoft »  Bill GATES

Dr. Marriot et Dr. Schnohr   (étude Danoise fév. 2015 ) :
Pour détériorer la santé faire du sport peut suffire. Courir vite abîme le cœur mais courir une heure à petite vitesse plusieurs fois par semaine divise par 9 le risque cardiaque (american college of cardiology 2015 )
L’exercice intense est plus néfaste que bénéfique. Une saine fatigue, c’est à dire se bouger sans être essoufflé réduit les risques de cancer. Adoptons la foulée adaptée, supprimons la compétition.
Pour diminuer cancer, diabète, obésité : variez les activités (Shin OHTAKE). Privilégiez l’endurance, l’équilibre et le froid (Bruce SPIEGELMAN). Les gènes n’expliquent pas tout. Avec 30% d’hérédité il reste 70% pour le  plaisir, l’envie, l’entraînement et une enfance proprioceptive (David EPSTEIN)
‘The brain is able to pattern the raw data it receives’ le cervelet module les données brutes qu’il reçoit.

Proprioception, endurance, travail excentrique, étirements et gainage  aident à vivre plus longuement en bonne santé :
- le travail excentrique améliore la synthèse protéique, augmente le tissu conjonctif, les  sarcomères et la résistance à l’étirement lésionnel
-  s’asseoir en freinant la descente renforce périnée et plancher pelvien
- s’étirer c’est chercher à extraire une goutte d’eau d’une maille de tricot musculaire et non pas essorer grossièrement une serpillière
- « arrêtez de massacrer les abdos »  B. de GASQUET. Faites du gainage !
- ancrez le bas du corps dans le sol avec proprioception puis associez le haut avec le bas par gainage.
- La proprioception est de mon âge, née en 1942 avec SHERRINGTON prix Nobel
- L’endurance est plus âgée, les enfants de Lucy nous l’ont programmée il y a 3 millions d’années...

Little Foot   A Johannesburg il y a 3,7 millions d’années Little Foot se tenait déjà debout. Le berceau de l’humanité reste l’Afrique mais toute l’Afrique
« Avec le génome la notion de races prend un forme nouvelle. Existent-elles encore ? Parler de race n’a plus aucun sens. Nous avons tous le même âge historique »  Yves COPPENS  Europe 1 fév. 2018 « Parler de racisme est une ignorance partagée » Jane ELLIOT

Ornithorynque, chauve souris, baleine, chez les mammifères ça part dans tous les sens et chacun est le fruit d’une multitudes d’hybridations; l’équilibre et l’endurance ont fait l’homme

Y. Noah Harari   ‘too much rigid’  mille chimpanzés ne sauraient coopérer. 
Les lions sont puissants mais incapables de s’organiser en grand nombre.
Les fourmis peuvent s’organiser en grand nombre mais elles sont incapables de changer leurs habitudes et de renverser une reine pour créer une république. 
Aucun singe ne croira qu’il y a des bananes au paradis. Aucun singe ne cèdera sa banane contre un dollar qui vaut dix bananes. 
Le facteur déterminant qui a propulsé l’homme maître du monde est sa capacité à tisser des mythes : dollar, religion, communisme ‘our ability to invent, to cooperate with flexibility in very large number in order to create fiction reality’  Yuval N. HARARI

Avant cela il a fallu sortir d’Afrique par petits groupes pour atteindre l’Eurasie. Notre sens de l’équilibre et notre endurance ont joué un rôle majeur. Regarder pardessus les herbes et trottiner dans la savane a façonné notre cou. Un regard périphérique était nécessaire pour prévenir du danger. Avec la face voilée sapiens n’aurait pas existé. 
Notre cartilage cervical est la gomme de sept pneus. Baisser la tête nous vieillit et tire sur les lombaires.
Neandertal, Florès, Denisova, Pékin sont les premières espèces humaines à s’être dispersées. Après la dernière glaciation (cent mille ans) le vert Sahara devient désert. Pour suivre les grands troupeaux Sapiens sort d’Afrique. Plus tard que ses prédécesseurs il ira partout, se mélangera peu. Les autres disparaissent.

Néandertal : arrivé en Europe 300.000 ans avant nous, chasseur nomade, mangeur de viande, il répugnait au meurtre et au combat. Nous nous sommes croisés entre moins quarante mille et moins trente mille ans avant notre ère. Avec 23 paires de chromosomes (lui aussi), une ouïe développée, capable de phonèmes et doté d’un langage nasal il a disparu !

Générations futures : Aujourd’hui, un monde qui produit d’un côté en détruisant de l’autre porte en lui les germes de sa destruction. Autrefois l’homme façonnait son environnement pour le meilleur, aujourd’hui c’est pour le pire.
En Europe après l'Espagne la France est deuxième consommatrice de pesticides. Est-ce bien sérieux?
Les limites de la terre rendent irréaliste et absurde le principe de croissance économique infinie. Charité bien ordonnée commence par l’avenir de nos enfants que les bombes atomiques et la croissante population mondiale va compliquer
« L’espèce humaine est entrée en conflit avec l’espace, la terre et l’air» Romain GARY  les racines du ciel

«Cherchons, innovons, additionnons nos intelligences. Le temps de l'utopie est décrété» Nicolas HULOT